综合

教风学风监督检查情况通报

2014-2015学年第二学期，教务处会同学生处、团委、实验实训中心进行了为期15周不间断的教风学风监督检查，共检查714课次。学生出勤率大于90%的575课次，占总查课比例的80.53%，其中，本科共查262次，出勤率大于90%的253次，占比96.6%，专科共查427次，出勤率大于90%的320次，占比75%，任选课共查25次，出勤率大于90%的2次，占比8%。同时对教师教学、学生学习情况进行了全面检查，现通报如下：

一、存在的问题及建议

1.有的教师备课不充分，以教材代替教案，部分教师教学内容平淡，教学方法死板，教学进度与进度计划相差较大，在一定程度上直接影响了教学质量。因此，教师应在备课环节上多下功夫，下足功夫，认真编写教案，精心设计课堂教学内容，研究教学方法，分析教学对象，做好课前准备。

2.课堂讲授是课堂教学最主要的形式，良好的课堂讲授，是提高课堂教学质量的主要环节和关键。目前，有部分教师的教学还是照本宣科、平铺直叙、罗列堆砌，重点、难点不够突出，有的在教学过程中始终保持一种姿势(或站在讲台前、或坐在多媒体操作台前)，因此，教师在授课时一定要熟悉教学内容，把理论问题形象化，抽象问题具体化，复杂问题简单化，以加深学生印象，使学生易于理解，便于接受。同时，在教学中语言应清晰宏亮，语调要抑扬顿挫，还要多运用肢体语言，以手势助表达，以利于学生集中精神听课，吸引学生注意力。

3.目前,太阳集团网址8722的多媒体课件制作水平和多媒体教学水平正在不断提高，但是以多媒体课件替代板书的现象时有发生，有的甚至是教材、教辅材料的翻版，这样的多媒体教学往往会适得其反。多媒体辅助教学课件应是体现教师的讲授思路、教学风格、教学经验和学术造诣的一种载体，是教师个人精心组织教学的现代化教案。因此，它不仅应该内容科学、文字简练，图像清晰、制作优良、还应具备一定的导航和互动功能，引导学生课后自主学习。

4.大多数教师只满足于完成课堂教学任务，部分老师布置和批改作业较少，对课堂教学效果的重视程度不足；课后师生交流平台尚未建立，答疑解惑的渠道不够畅通，学生积累了大量问题和疑惑得不到解答，自主学习的积极性得不到引导，就会对课堂学习和专业学习失去兴趣，导致学习氛围不浓，创新能力的培养更无从谈起。因此，我们应通过通讯、QQ群、网络教学平台等途径，建立师生交流互动的新平台，在传授知识与技能的同时，让学生学会如何去学习，帮助学生逐步养成自主学习习惯。

5.教学检查过程中，发现部分课堂教学秩序不甚理想，课堂纪律松散，学生交头接耳、上课睡觉、看课外书的现象时有发生，教师中存在着不愿管、不会管的现象，严重影响了教学效果。因此，教师在认真授课的同时，应切实加强课堂教学秩序的管理，检查学生考勤(这里的检查不是指点名这种单一形式，老师可采用课堂提问等方法来抽查学生到课情况)及时制止不当的违纪行为，防止认真听课的学生受到不良影响，以确保课堂教学的正常进行。

6.引导学生自我管理。任课教师课前应让学生尽量在前排就座。教育学生不将早餐、零食带进教室，不在教学楼内吸烟，不随地吐痰，不乱扔乱放瓜皮果壳、纸屑，不在桌面、墙面乱涂乱写乱贴。教育学生文明着装。

7.任课教师要注重自身形象，做到着装整洁，言行举止文明端庄。做到上课关闭手机或将手机调为无声状态，不接听手机。做到不无故离开课堂。

二、学生出勤情况

1.根据授课教师隶属情况统计

2.根据学生班级隶属关系统计

针对上述存在的问题，希望各系部采取针对性措施，一是通过有组织的听课评议，加强课堂教学的监督检查，二是对教师的多媒体课件进行全面检查，以提高课件的制作水平和课堂教学质量，三是加强教案讲义的检查，通过开展形式多样的教案评比，“说课”比赛等活动，提高教师的教学基本功，四是加强教风学风建设，教育引导学生学会学习、自主学习，以饱满的热情投身于学业。