受疫情影响，太阳集团网址8722采取了封校措施，为保证教学的顺利进行和师生的身心健康，校外居住教师进行线上教学。作为一名高校教师，我本着“以学生为中心”的教育理念，努力克服疫情带来的困难，结合实际情况，对线上教学做了以下工作：

一、教学准备

1.线上建课

开学之前已在学习通建课，并上传课件、电子书、典型案例、行业规范及定额等学习资料，同时提前导入每章节的课后作业。

图1：课程资料

图2：课程资料

2.下载软件

下载超星直播客户端，在网页版学习通课程目录中插入组件-直播，提前建好直播间，备注要讲授内容，同时上传课件、电子书等文档资料（上传一次可永久使用）。

图3：建立直播

3.设备调试

提前两天联系各门课程在校班长去教室调试智慧黑板，先后试用了同步课堂和直播课堂。超星直播客户端自带白板功能，也可上传展示各类文档，还能屏幕共享，更重要的是老师能够出镜，可对学生产生心理暗示和较好的教学效果。两相比较，最终采用了直播模式。

图4：调试截面

二、教学过程

1.进直播间

教师提前十分钟打开网页版学习通，点击我的直播间，选择提前建好的直播间，并复制链接给上课学生，和提前到达教室的班长再次确认智慧黑板是否能够正常使用，然后班长清点学生人数，教师组织学生在学习通签到。

图5：课程截面

2.课堂讲授

主要采用PPT进行授课，重点讲解内容可结合白板进行书写。需要学生查看教材内容时，未返校学生可通过老师展示的电子书进行阅读，不用退出直播间查阅。电子书或其他资料展示不清晰时可采用屏幕共享模式。

图6：线下状况

图7：线下状况

3.课堂互动

需要互动时，老师可以用手机版学习通布置任务，也可在直播室通过文字互动。

三、教学反馈

1.问卷调查

通过学习通问卷调查，让学生反馈教学中存在的问题，同时也在学生QQ群和微信群进行了询问。

图8：问卷调查

2.课后答疑

课堂讲授存有疑惑的地方，学生可随时在线上和老师联系进行解答。针对未返校学生，动员班委和积极分子进行“一对一”帮扶。

图9：答疑

四、教学评价

该课程考核内容由作业、课堂互动、签到、分组任务、考试等平时学习任务完成情况和最终的课程考试成绩。

图10：学习通习题

五、今后措施

1.加强课堂互动频率。

2.多与学生沟通，及时了解学习情况。

3.作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来！希望疫情早日结束，让所有师生自由呼吸，自由奔跑，自由学习！

（周晓娟）