2019年--2020学年度第一学期教研室工作计划

新的学期已经开始，根据本学期学校的工作安排和基础部工作具体情况，数学教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成学院基础课的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。针对本学期的工作实际，为了带领本教研室全体教师创新性的开展高等数学等课程的多项教学管理工作，全面落实学院领导提出的多项整改方案，顺利完成18级、19级学生的教学任务，争取做到每周有计划，每周有落实，每周有总结，特制定本教研室工作计划如下：

一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全体教师、学生讨论修订高等数学等教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的教学模式.

二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：

(一)认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退;

(二)要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%;

(三)加强实践教学，教前做好实验课题的制定，期中结合教学进度认真落实实验课题项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%;

(四)同头课任老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践;

(五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。

(六)协助系部领导和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安排等工作。

三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。

四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。加强教研组学科建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。年级学科备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为己任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、学生能力培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心内容。

五、各项教学项目加紧实施。加强课程建设，初步考虑建设高等数学等课程的试题库建设。计划从过去试题资料的基础上争取建立初步的试题题库。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以便科学合理，争取建设精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著;组织学术讲座，争取举行一次。

六、认真组织数学建模大赛，提高学生的实践技能，争取在本学期至少组织一次;以争取9月的全国大学生数学建模大赛选拔人才。认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证今后学习打下坚实的基础。

七、认真做好教学档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。

八、协调系部安排好学院学位的评估活动，对需要检查的教学资料及时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。

以上各条计划要认真实施，并在实施过程中不断进行修订、和提高，带领全体老师为创建保持优秀教研室而奋斗，为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏，创造更辉煌的业绩。

附：具体工作安排:

第一周工作计划:()

第二周工作计划:)

第三周工作计划:()

第四周工作计划:()

第五周工作计划:(国庆)

第六周工作计划:()

第七周工作计划:()

第八周工作计划:()

第九周工作计划:()

第十周工作计划:()

第十一周工作计划:()

基础部数学教研室 2019年9月