太阳集团tcy8722双语教学课程建设管理办法
校教〔2020〕17号
为鼓励教师掌握最新的课程内容和先进的教学模式，提高学生获取先进知识、技能和专业外语水平，加强和规范双语教学管理，促进双语教学积极、稳妥、有序地开展，实现教育教学国际化以及办学水平和教学质量的不断提高。结合太阳集团网址8722实际，特制定本办法。
一、课程界定
1.双语教学课程是指在教材、授课、作业、考试（查）等教学环节中同时使用汉语和外语（主要是英语）并以英语为主要教学语言开展课堂教学的课程。
2.双语教学课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代网络技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。
3.建设初期总课时的30%以上使用外语，以后逐步提高外语使用比例，最终达到课程总学时的75%以上。双语教学课程应以传授专业知识为核心目的，不能上成专业英语课或英汉翻译课。
二、开设双语教学课程的教师应具备的条件
1.太阳集团网址8722在编在岗专任教师；
2.具有扎实的专业知识，教学水平较高，教学效果较好；
3.具备较强的外语应用能力，能够流畅地运用外语进行授课及交流，原则上应达到CET6或同等水平；
4.具备达到双语教学课程基本要求的能力。
鼓励近五年新入职博士研究生和参加过国外访问学者培训的教师积极开展双语教学课程建设。
三、建设范围
申报课程必须是学校新版人才培养方案中设置的公共课、专业基础课、专业课（含必修课或选修课）。公共外语和专业外语教学课程不在双语教学课程建设范围。
四、双语教学课程的建设要求
1.根据课程教学要求，制定外文教学大纲；
2.使用原版英文教材(含国内影印版)或英文讲义；
3.课件中关键词汇、板书主要内容等使用外文进行板书，英语授课课时达到该课程总课时的30%以上。
4.学生用英文完成的课外作业占30%以上；
5.考试（查）采用英文命题，且用英文答题的内容占30%以上；
6.编印词汇手册、注释手册等，帮助学生理解教材内容。
五、建设任务
1.在积极、稳妥推进双语教学的基础上，按照教育部制定的示范性双语课程的建设标准，重点资助建设一批双语课程，使之成为带动全校教学内容与教学方法改革、提高教学质量的“示范性双语课程”。
2.加强双语教学教师梯队的建设，建立结构合理、人员稳定、外语教学水平高、教学效果好的教师团队。
3.更新课程教学内容，及时反映本学科领域的最新科技成果，使学生的专业能力和外语水平不断提高。
4.改进教学方法和考核方式，加强试题库建设，合理利用现代化教学手段，逐步建设成为水平较高的双语教学网络课程。
5.根据需要选用或编写高水平优秀教材和原版教材。
6.双语教学课程经过几年的建设，应达到“一名好教师，一本好教材，一套好大纲，一套好题库，一个好梯队”的标准，提高课程质量，为建成精品课程打下良好基础。
六、申报与评选
（一）申报条件
1.申报人已做过准备，具有一定的建设基础。
2.具备双语课程教学大纲、教学课件、教材或讲义。
3.具有明确的双语课程教学目标和实现目标的具体进展计划。
4.为保证教学效果，不提倡教学难度较大的课程申报双语教学课程。
5.原则上同一教师只能申请一门双语教学课程。
（二）申报时间
双语教学课程建设的立项评审工作每年上半年进行一次。
（三）立项程序
1.拟开设的双语教学课程，申报教师填写申报书。
2.课程所在系部组织对申报课程、选用教材、教师资格、学生条件等方面进行审核。
3.根据申报课程的目标和规划制订得是否科学、合理、可行，教务处组织专家进行评审，确定拟立项建设课程。
4.评审结果报主管领导同意，确定课程立项建设名单，并发文公布。
七、项目管理
1.学校对开设的双语教学课程实施项目管理，建设期为2年，其中课堂教学至少运行2次。
2.双语教学课程实行课程负责人负责制，负责组建课程建设团队，制定建设方案、建设目标及推进课程实施。定期总结课程阶段性建设工作，每学年参加学校组织的课程项目中期检查。
3.各教学系负责双语教学课程的推荐、建设指导和质量监督。教务处负责双语教学教师的考核认定，负责课程的评审、立项、年度检查和验收。教师工作处和国际交流合作处对双语教学教师在国内外有计划地进行双语教学培训。
4.批准立项的双语教学课程，每项学校资助10000元的建设经费，经费由教务处统一管理，经费支出参照教改项目。资助经费分两次划拨，批准立项时划拨一次（40%）；中期检查后，根据各课程建设进展和管理情况划拨一次（60%）。
5.实施双语教学的课程，教学工作量在原课程教学工作量基础上乘以双语教学课程系数2.0。
6.学校不定期组织专家采取随机听课、征求学生意见等方式实施过程评估，以确保“双语教学”的教学效果不断提高和完善，不合格者取消双语教学课程建设资格及建设经费。
八、结项验收
1.建设期满，教务处组织专家组验收，课程验收标准依据双语教学课程建设的评估指标体系。
2.双语教学课程建设通过验收即为结题，特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延长一年结题，对于届时无故不参加结题或延长时间后验收仍不合格的课程，学校将收回建设经费并取消课程负责人两年内其它教学建设项目的申报资格。
九、其他
1.双语教学课程选用的外文原版教材或外文讲义，由学校教指委员会审定。
2.各系部要高度重视双语教学课程建设工作，科学规划，精心组织，制定相关管理办法，把双语教学课程建设作为一项长期的基础性的教学工作来抓。
3.本办法自颁布之日起实施，教务处负责解释。
附件：1.太阳集团tcy8722双语教学课程建设项目申报书
2.太阳集团tcy8722双语教学课程建设的评估指标体系（试行）
