2020年2月17日下午3:30，矿业工程系全体教职工召开疫情期间在线教学反馈交流视频会议，副院长姜俊兵和两名学生代表参加了视频会议。

在线授课教师就如何做好学习通平台拥堵的预案及措施和在线教学如何高效开展等方面做了交流发言。学生代表期望授课教师可以延长在线教学学习时间段和关注一些农村网络不畅造成作业延迟等情况。系教学监督管理人员对在线教学进行全程检查，几位教师在线教学准备充分、在线课程内容充实、丰富，遇到突发情况能及时启动预案，在线教学课堂监控形式多样化，监控措施得当，教学秩序运行和教学效果较好。

系总支副书记任明元肯定了周一在线教学授课效果，5名授课教师准备认真，态度端正，应对及时。

系主任蔡永乐指出，授课教师事前应与辅导员、学生事前充分沟通，做好在线教学应急预案，保证线上教学正常秩序，确保线上教学与课堂教学效果“实质等效”；教师上传资料容量和多少不等，建议必须上传课程的PPT、教案、教学大纲和进度计划等教学资料，同时希望大家尽量多上传一些供学生自学资料和课外学习资料；最后与大家分享了清华大学于歆杰教授的推文——“关于直播不直播？这是个好问题！”

副院长姜俊兵教授在听取矿业工程系授课教师、学生代表和教学监督人员第一天在线教学情况汇报后，充分肯定了在线教学的效果和应对突发情况的措施和预案，并与大家分享了他自己的认识和建议。

首先，在线教学是我们响应党中央号召，以实际行动支持疫情防控阻击战的客观要求，同时也是学院推进教育教学改革、开展“课堂革命”的现实需要。希望广大教师要有互联网思维，主动打破传统教学模式和时空局限，积极拥抱互联网赋予高等教育教学改革的无限机会；要积极主动将知识和信息碎片化的客观现实，运用在在线教学实践中，不要过分拘泥学生学习任务的时间节点；要积极利用互联网思维指导教育教学改革与创新工作，转危为机，为太阳集团网址8722推进课程改革、开展“课堂革命”奠定坚实基础。

其次，鼓励广大教师开展多元化的在线教学，但要充分认识教学手段改革与创新要符合教育教学规律，要服务和服从于学院教育教学改革目标定位。无论选择何种平台资源和教学工具，都不能脱离教学基本要素，要充分认识到，在线教学的挑战性以及对教师更高的要求，广大教师，要科学选择教学资源和平台，用优良的师德师风和独特的人格魅力凝聚学生、引导学生；在线教学过程中，教师要更加重视教师必备的5项教学资料（教材、大纲、教案、教学进度表、成绩记分册），教师要更加重视教学过程中必备的5个教学环节（讲授、答疑、讨论、测试、考核），教师要更加重视课程教学目标的3个基本要素（知识、能力、素质）的达成。只有这样的在线教学，才能真正实现“实质等效”的要求。

第三，姜俊兵副院长给矿业工程系的教职员工提了几点建议。一是学院对老师们灵活选用不同教学工具不做刚性要求，但要逐步过渡到学院预案和工作方案中推荐的几个平台和工具。因为学院推荐的教学平台和工具有利于教师在线教学过程中实现上述“553”基本要求；二是教师要与学生真正建立平等友爱的合作关系，真正关心关爱学生的成长成才，在合作过程中高效完成教学任务，实现教学相长；三是教师在线教学过程中积极主动开展“课程思政”，宣传党中央的决策部署，引导学生树立正确的“三观”。

最后，副院长姜俊兵指出，如此大规模的在线教学对每一所高等院校、每一位师生都是第一次，当然，对学院的教学管理服务人员也是第一次接触和探索。因而，在工作过程中难免存在问题和不足，希望广大教职工能及时提出意见、建议以及诉求，希望大家同心协力，共同为学院的在线教学工作有序开展，做出各自的贡献。

矿业工程系李建国