中心概况

人文与素质教育中心部门职责

一、负责全校《创新创业教育》《职业生涯与就业指导》《军事理论》《中华传统文化》《心理健康教育》《安全教育》《劳动教育》《公共艺术》的开设、组织和检查；

二、开展对人文与素质教育中心开设课程的研究工作；

三、开展对人文与素质教育中心专职、兼职、外聘教师三支队伍的建设和管理工作；

四、举办人文素质类专题讲座，组织及配合教务部、工训中心、学工部、团委、招生就业处、武装部等部门参加各类人文素质教育活动；

五、开展对学生取得普通话水平测试等级证书的培养、培训等工作；

六、负责校内外劳动教育实践基地规划；

七、做好人文与素质教育中心课程相关资料的归档与管理工作；

八、做好人文与素质教育中心资料室的管理工作；

九、负责配合做好健心中心相关工作。

十、完成校领导交办的其他工作。

 

综合办公室岗位职责

负责办公室的日常工作,包括：

一、做好文件、信件的收发、保管等工作；

二、做好撰写工作总结、工作计划、工作简报等文字处理工作；

三、做好校内外来客的接待工作，各种会议（包括网上）的通知和会议记录等工作；

四、做好中心网站、公众号的信息推送等工作；

五、做好人文与素质教育中心各类设备的维护与管理；

六、做好校内劳动教育实践基地规划工作；

七、参加各级人文素质教育研讨会；

八、做好课程、科研的日常管理工作；

九、配合做好普通话水平测试工作；

十、完成领导交办的其他工作。

 

 

语委办公室岗位职责

负责语委办公室的具体工作：

一、负责起草学校语委的工作计划、工作总结；

二、负责制定普通话宣传周工作方案，普通话水平测试的报名、考试组织、证书发放等工作；

三、组织校内外有关语言文字的宣传工作和各项活动，对其中的重要活动要写出工作简报或总结；

四、负责与国家语委、省、市语委的信息沟通、联络，做好与各系部语言文字工作联系人的联系，广泛听取师生的意见，及时处理问题；

五、做好上级或本校语言文字工作文件的传达、宣传、保管、归档；

六、发掘校外资源，做好专题讲座，组织及配合教务部、工训中心、学工部、团委、招生就业处、武装部等部门参加各类人文素质教育活动；

六、配合做好其它科室的有关工作；

七、完成领导交办的其他工作。

安全教育教研室规章制度

教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特制定教研室规章制度如下：

一、教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。

二、教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，由教研室负责人存档一次。

四、为进一步提高教学质量，鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备（如计算机网络和多媒体）的同时积极探索教学方法的改革，坚持执行集体备课制度。

五、坚持教研室例会制度，统一教学要求。

 

安全教育教研室例会制度

一、例会的意义

教研室例会是研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。

二、例会的要求

l．由教研室负责人召集与主持，每个月一次教研室例会，每次不少于1小时。

2．每次例会召开时，教研室全体教师都要按时参加．无特殊情况不得请假。

3.教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。

三、例会的内容

1.教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动；讨论部署本室阶段工作；学习学院有关重要会议精神；传达上级重要文件；通报学院重要工作安排等。

2.本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算，教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。

 

 

安全教育教研室集体备课制度

一、集体备课的目的和意义

集体备课是教研室重要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高，形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。

二、集体备课的组织和要求

1.集体备课以教研室或教学小组为单位进行，应在个人备课的基础上开展集体备课，由负责人主持，确定集体备课的内容。

2、原则上每个月组织一次集体备课，每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见，改进教案，授课教师根据改进后的教案，在集体备课的基础上改进、完善个人教案。

3、反馈教学效果，改进教学方法，探讨教学中需要改进的方面。

4、每学期开学时组织集体备课会，对每位教师的集体备课内容进行讨论交流，提出修改意见，并督促检查写出讲义。

三、集体备课的内容

1、参加集体备课的教师要根据教学大纲，制定教学进度，确定各章节教学学时。

2、根据教学大纲要求，提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论，讨论过程要有详尽的记录，电子版要存档。

 

职业规划与就业指导教研室管理制度

一、遵守学校各项规章制守工作岗位，认度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，保质保量完成各项任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、认真备课，准备好教案、讲义、课件。做好备份，教研室负责存档。

四、鼓励积极利用先进的教学手段和设备，熟练掌握学习通和多媒体教室的操作。课前要熟悉教室、熟悉设备，保证课堂教学顺利进行。

五、执行集体备课活动，共同研究教学质量的提高，探索教学方法的改进。

六、坚持一或两周的教研室例会制度，统一教学要求。

七、坚持每学期听课十次。

八、每位教师要配合系部坚持开展个体就业指导和服务。

九、每位教师均要参与“2+X”实践育人活动。

十、计划并落实科研任务，两年之内有省级以上刊物文章发表或有其它科研成果。

十一、认真写好每年的工作计划和总结。

公共艺术教育教研室管理制度 

一、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，保质保量完成各项任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课，确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、认真备课，准备好教案、讲义、课件。

四、要利用先进的教学手段和设备，课前要熟悉教室、熟悉设备，保证课堂教学顺利进行。

五、执行集体备课活动，共同研究教学质量的提高，探索教学方法的改进。

六、坚持一或两周的教研室例会制度，统一教学要求。

七、坚持每学期听课两次。每位新任课教师要在教研室进行试讲。

八、每位教师均要积极辅导学生艺术作品，引导学生参与各类艺术活动比赛等。

九、认真写好每年的工作计划和总结。

 

创新创业教育教研室管理制度

一、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，保质保量完成各项任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、认真完成教学计划、教学进度、讲义、教案的撰写，并在规定日期内提交教学相关资料。

四、积极参加集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核、以及创新创业大赛的赛前指导等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题并做好集体备课记录。

五、在进行课堂教学时，教师应规范教学，严格执行请假及补调课制度，严肃考勤和课堂管理，带齐教学相关资料，采用多种过程性考核方式对学生进行考核，并收集整理资料，做好记录。

六、服从教研室安排，积极准备和开展课程说课等活动。

七、坚持一或两周的教研室例会制度，统一教学要求。

八、坚持每学期听课两次。每位新任课教师要在教研室进行试讲。考核合格后方可进行课堂教学。

九、计划并落实科研任务，两年之内有省级以上刊物文章发表或有其它科研成果。

十、认真写好每年的工作计划和总结。

劳动教育教研室管理制度 

一、遵守学校教学秩序，认真履行工作职责，保质保量完成劳动教育授课任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、督促教师认真备课，授课前准备好教学大纲、进度计划、教案、讲义、课件等教学资料。

四、鼓励积极探索实践教学方法，总结积累实践教学经验。

五、执行集体备课制度，共同研究教学质量的提高，探索教学方法的改进措施。

六、坚持定期教研室例会制度，统一教学要求和规范。

七、坚持教研室内教师每学期互相听课至少10次。新任课教师要在教研室内进行试讲，实施助课制度。

八、组织本教研室教师积极参与完成精品课程建设计划。

九、按规定完成每学年的工作计划和总结。

 

心理健康教育教研室管理制度 

心理健康教育教研室隶属于人文与素质教育中心，对全校学生的心理健康教育课程进行组织、管理，全面负责全校学生该课程的教学日常工作。为使得教研室的各项工作高效有序运行，具体管理制度如下：

一、根据学校的办学目标及办学实际，在学期初制订好教研室工作计划，并落实好各项教科研工作，认真实施，并在年终做好总结。

二、积极组织本教研室教师参加各类心理健康教育培训与科研活动。

三、组织教师学习党政方针路线等思想政治理论。

四、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

五、组织教研活动，就课程中的重点、难点、进度安排、实践活动安排等，进行集体讨论。及时介绍有关心理教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供有关学习资料，为教师的教育科研提供服务。

六、组织好本教研室各位教师的听课制度，对新进教师要进行试讲。

七、组织本教研室教师与健心中心联合做好每年的心理健康活动月。

八、建立健全教研室各类档案，包括教师档案、课程档案、教研活动记录、教研室计划总结、教学档案等有关资料。

中华传统文化教研室管理制度 

一、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，保质保量完成各项任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、认真备课，准备好教案、讲义、课件。做好备份，教研室负责存档。

四、鼓励积极利用先进的教学手段和设备，熟练掌握学习通和多媒体教室的操作。课前要熟悉教室、熟悉设备，保证课堂教学顺利进行。

五、执行集体备课活动，共同研究教学质量的提高，探索教学方法的改进。

六、坚持一或两周的教研室例会制度，统一教学要求。

七、坚持每学期听课十次。每位新任课教师要在教研室进行试讲。

八、每位教师均要参与每学年读书会、人文讲座等“2+X”实践育人活动。

九、计划并落实科研任务，两年之内有省级以上刊物文章发表或有其它科研成果。

十、认真写好每年的工作计划和总结。

国防教育教研室管理制度 

为了充分发挥教研室在教学组织、教学管理、教学研究和教学改革等工作中的积极作用，使教学工作进一步规范化、制度化和科学化，不断提高教师的教学质量和学术研究水平，制订国防教育教研室管理制度。

一、遵守学院各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，保质保量完成各项任务。

二、高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课。不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

三、认真备课，准备好教案、讲义、课件。做好备份，教研室负责存档。

四、鼓励积极利用先进的教学手段和设备，熟练掌握学习通和多媒体教室的操作。课前要熟悉教室、熟悉设备，保证课堂教学顺利进行。

五、执行集体备课活动，共同研究教学质量的提高，探索教学方法的改进。

六、坚持每月一次的教研室例会制度，统一教学要求。

七、坚持每学期听课十次。每位新任课教师要在教研室进行试讲。

八、认真写好每年的工作计划和总结。