你如巍峨青山的庄严，你如万里长城的宏伟，你更如同凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆，从古至今，不变的是法，不变的是形。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

宪法是指什么呢？宪法是指特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物。以保障人权为目的，对社会进行制度维持的基本形式。经历了由单的政治制度安排到包括政治、经济、文化在内的全方位制度安排的过程，国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展形势有所影响。宪法是每一个民主国家量根本法的渊源，中国宪法是由中国的最高权力机关全国人民代表大会制止和修改的，一切法律行政法规和地方性法规都不得与宪法相触。

宪法，是国家的根本大法是治国安邦的总章程是国家和公民的最高行为准则。学习宪法遵守宪法、捍卫宪法尊严是我们每个公民的责任和义务。愿我们的国家早日成为一个富强、文明的法治国家。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

我们知道《中华人民共和国宪法》是我国现行宪法，由序言、总纲、权力与义务、国家机构、国旗国歌国徽首都、五部分组成。共四章，一百三十八条。其中总纲32条，权力与义务24国家机构79条,国旗国歌国徽首都条。

我重点研读了其中权力与义务的24条。其中公民享有的相关权利主要有选举权和被选举权、言论出版等权利、宗教信仰自由权、人身自由不受侵犯的权利人格的严不受侵犯的权利、住宅不受侵犯的权利、通讯自由权、批评建议权、申诉权、取得赔偿权、劳动的权利、休息的权利、从国家和社会获得物质帮助的权利、受教育权研究创作自由的权利、男女平等权等多项权利公民的义务主要有:劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、抚养赡养的义务、维护国家统 和民族团结的义务、遵纪守法遵守公德的义务、维护国家安全荣誉和利益的义等、保卫祖国、依法服兵役的义务和依法纳税的义务等多项义务。

作为公民，我们的是否履行了宪法规定的义务?我们是否尽职尽责的抚养了孩子，赡养了父母?我们是否遵守公共秩序，尊重社会公德?作为公民,我们的权利是否得到有效保障。当我们的权利被践踏时，是否进行了合法维权?其实当你没有尽到抚养和赡养义务的时候，你已经在违反法律。我们合法维权是维护自己的权利，更是在捍卫宪法的尊严。作为公民，遵守公民义务、维护权利是遵守宪法的要求，更是捍卫宪法尊严的行为。

如果作为教育管理者，我们是否尊重了教师的权利?作为一个教育人，我们是否无视了受教育者的权利，是否保护了他们的合法权益?当我们利用周末和节假日补课的时候，是否知道我们已经侵害了教师和学生休息的权利，我们已经违宪了?当我们用过激的方法惩罚学生或者讽刺挖苦学生的时候.我们是否知道自己正在违法?当我们看到有的国学班在宣扬男尊女卑的观点的时候.我们是否知道他们已经践踏了男女平等的权利，已经违反法律了?作为教育人.保护教师和学生的合法权益是遵守宪法的要求，更是在捍卫宪法的尊严。

国有国法，家有交规，我们都应该遵守。正所增古人云：“不以规矩，不成方圆。”由于生气，你打了别人几巴掌，你以为你只是打了别人几巴掌，没什么大事。可是这时，你已经触犯了对方的人身权健康权就在不经意间。你骂了别人几句难听的话，你以为你只是骂了别人几句没什么大事，可是这时，你已经侵犯了对方的人格权。你看，这只是生活中的小事却触犯了法律。

这里边就有法治，这说明了什么?说明了我国对它的重视。

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是国家和公民的最高行为准则。学习宪法、遵守宪法、捍卫宪法尊严是我们每一个公民的责任和义务。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是现在的社会主义核心价值观，简单的24个字，12个词，更是我们更学会的要做到的。

（土建系 19级工程管理专升本2班 李磊杰）